老年服务与管理专业

培养目标

本专业培养学生预防、保健、临床医学和心理、社会等方面的知识能力;传统养生保健和现代康复治疗技术能力;养老服务的专业知识和技能能力，食疗、药膳知识能力。

就业岗位

技术岗位：健康评估员、养老护理员、社会工作者、社区体育指导员、康复训练员、营养配餐师、心理咨询员。

管理岗位：养老院院长助理、业务主管、社区居家养老服务中心管理人员 。职业资格证书：养老护理员(初、中级)、秘书职业证书、助理社会工作师、保健按摩师等。

活动实践

学生在校期间，学校除举行各式各样的文娱体育活动和读书活动之外，根据中等职业教育的特点，结合学生所学专业的实际情况，同时提升学生动手动脑能力，学校每期组织“学生实践动手能力活动”和“假期社会实践调查活动”。定期开展“文明风采”大赛。结合即将走向工作岗位的学生开展“职业生涯规划教育实践活动”。通过丰富多彩活动，调动了学生学习专业知识积极性，为学生实现自己的职业梦想打下了坚实基础。

专业前景

中国人口老龄化有以下主要特点:老年人口数量大;老龄化速度快;老龄化超前于现代化;城乡老龄化水平倒置显著;老龄化进程地区间发展不平衡;女性老年人口数量多于男性。按照老年人口与护理人员配备比例3∶1测算，全国有2830万老年人生活不能完全自理，共需要养老护理员1000万人，而目前全国养老机构的职工只有22万人，其中取得职业资格的仅有2万多人，供需矛盾十分突出。同时，老年服务队伍的整体素质较低，专业水平、业务能力、服务质量还不能有效满足服务对象的要求。老年服务社会化的人才需求所催生的老年服务教育事业必然是生机盎然、大有可为的。