2024年温州中考200分左右能读普高吗

中考只考了200分可以上高中吗?对于这分数，参考往几年的温州中考提档线来看，基本是不可能上普高了，当然同学们也不用灰心，现在升学渠道也不只有高中这一条出路，随着这几年国家对于职业教育的重视，中职、技校、中专都是可以升学和深造的。

温州中考200分可以读的当地中等职业学校

瑞安开元综合高级中学

学校简介

瑞安开元综合高级中学，坐落在瑞安经济开发区，2004年成为省级重点综合高中，2012年更名为瑞安市开元职业中等专业学校。学校滨临飞云江，环境优美，交通便利。学校教育教学设施齐全，治学严谨，建有现代气息的综合大楼、教学楼、宿舍楼及餐厅，是莘莘学子求学成才的理想学校。

学校重视传统文化教育，专门开设“非物质文化遗产传承” 学科 ，被瑞安市政府评为“瑞安市非物质文化遗产传承教学基地”。学校在抓好学生专业理论知识教育的同时，十分重视学生动手实践能力的培养，以此向社会输送有一技之长的人才，满足广大企业对技术人才的需求。

2007年，学校投入35万元兴建了专业技能实训室——现代商务实训中心，实训中心包括中国商务模拟中心、ERP实验中心、模拟财务实训室、礼仪训练室、模拟超市、餐饮实训室、模拟公司等，配置了用友软件——ERP沙盘和财会软件、投影机、收银机等设备。

学校也是浙江省首所引进用友软件—ERP沙盘的中职学校。ERP沙盘在教学形式上采用的是游戏教学方法。通过设计一盘游戏，将原来完全独立的学科知识有机地结合起来，将企业经营管理的专业知识融汇在一盘游戏中。将学生以六人一组，分成6-8组，六名学生分别充当企业的CEO、财务总监、生产总监、销售总监等不同的角色，模拟企业的投资、广告、订单、生产、销售等运作流程。学生通过互动游戏，在轻松、愉快、合作的气氛中，既掌握了专业知识，提高认知水平，又熟悉了企业的运作流程，培养了综合实践能力。

温州特殊教育学校

全国最大的特殊教育学校一温州市特殊教育学校于2009年9月在温州大都市北翼瓯北城市新区落成招生。学校占地185亩、建筑面积约5.3万平方米,总投资约2亿元。学校依山傍水,坏境伉美清静,毗邻楠溪江与瓯江交江处。

現有教学班70个(店音部23个、自智部38个, 店明部9个),学生883人(聋生290人、智障生517人、盲生76人),教职工286人。学生数目前位居全国第一。

温特校是-所年軽的老校, 也是- -所年老的新校,由原温州市聋哑学校(1946年创办)、温州新码道学校、温州市盲人学校和永嘉县聋哑学校合并而成,是一所集特殊儿童教育、康复就业指导、师资培训、社会服务为一体的綜合性特殊教育机杓,涵盖学前教育——中等职业教育的15年制公立全日制寄宿学校。

学校是温州市委、市政府确定建设的面向21世紀的10所現代化名校之一 ,为温州市教育局直属管理。承担全市聋、盲儿童少年和鹿城区、瓯海区、龙湾区、经开区、永嘉县、洞头县中重度智力残疾儿童少年的教育。

永嘉县第二职业学校

学校简介

永嘉县第二职业学校是永嘉电大职业教育集团办学实体中的龙头学校。前身为浙江电大永嘉学院附属职业中学，1988年批准建校，2007年经温州市教育局同意更改为现名。学校占地面积8000亩，建筑面积近70000平方米，教育教学场所齐全，环境优美。近几年来，投入资金1600万元，建有42个校内实验实训室和19个校外实训基地，拥有8个计算机网络教室，64个多媒体教室，813台计算机。学校现有电子技术应用、服装加工与设计、超市经营与管理、旅游管理、会计电算化、计算机动漫等10多个专业，现有中职在校生3000人，教职工197人。

品牌特色

依托电大，创新办学模式，开展“3+2”中、高等教育衔接的试点，成立社区学院，积极开展短期培训，努力构建终身教育体系，形成了多层次办学的品牌。2009年，组建了以4所职业学校和10家企业为成员的职业教育集团，形成了“以强带弱，以城带乡”的办学格局，逐步形成了集团化办学模式的品牌，在统筹城镇与农村职业教育发展中发挥了引领作用。

办学理念

遵循祖先永嘉学派的思想文脉，以“经世致用，厚德尚能”为校训，坚持“为地方经济发展服务、为学生终身发展服务”的办学理念，倡导“以人为本，能力为主，教会做人，学会做事”的教育理念，创新“面向市场设专业，面向岗位设课程，面向技能抓教学，面向实践建基地，面向需求育人才”的办学思路，努力培养具备“必备的文化知识、过硬的专业技能、良好的行为习惯、较高的职业素养”四位一体的“用得上、留得住”的技能型人才。

平阳县职业教育中心

学校简介

国家级重点学校、全国青少年科普创新示范学校、浙江省艺术特色重点学校-------平阳县职业教育中心创办于1995年，前身为平阳县鳌江镇高级职业中学，坐落于浙江省平阳县鳌江镇园林西路(西桥)。

学校占地160多亩、建筑面积50000平方米、总投资8000余万元，是温州市最大的一所集全日制艺术高中、综合高中、“3+2”大专班、职业中专及现代远程教育于一体高升专(本)、专升本于一体，在校学生(学员)合计5000人。

2000年1月，被浙江省教育厅命名为“省一级重点职业技术学校”;2001年3月5日，中华人民共和国教育部教职成[2001]5号文件批准平阳县职业教育中心为第二批国家级重点中等职业学校;2002年5月，平阳职教中心被评为“全国青少年科普创新示范学校”。2009年5月被评为“浙江省首批艺术特色学校”。连续8年高考(高职考)升学率居温州市同类学校首位。

学校创办人

前任董事长、校长兼党委书记：徐定军

(2011年9月平阳职教中心被政府收购，“半公半私”的学校，“民办公助”教育模式转变为政府主办，教育局承办的公办学校，由县教育局组建平阳县职业教育中心教务管理委员会来管理学校全面的工作，平阳县教育局成立县职教中心校务管理委员会(主任苏建华，副主任林政，委员郑航、赵世安、黄喜曾)，全面接管我校。)

温州中考200分可以读的五年制大专学校

温州市第十四高级中学

温州市第十四高级中学是温州市老牌重点高中，是浙江省二级特色示范校。曾获中国校园健康行动“普法亮眼”示范学校、浙江省文明学校、浙江省绿色学校，浙江省首批校本教研示范学校、浙江省教科研兴校200强学校、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省艺术特色学校、浙江省课改试点校、浙江省数字化示范校园、浙江省健康促进学校、温州市首批现代化学校、温州市素质教育示范学校、温州市德育工作先进集体、温州市卫生先进单位、温州市平安校园示范单、温州市首批“小数学家”、“小文学家”、“小科学家”基地学校等荣誉称号。

校 训：博学笃行，蔚为国用

教育宗旨：幸福教育

办学理念：有教无类，因选施教，爱慧俱佳

育人目标：培养有爱心有智慧的能创造未来幸福生活的现代公民

育人途径：一德三阶七径(普通高考、中韩国际、美术资优、数字传媒、体特升学、三位一体、高职提前招、普职融通)等。

一、特色品牌促发展，将“追求卓越”进行到底

(一)党建品牌引领学校发展。温州十四高是全省首批党组织领导下的中小学校长负责制试点学校，先后荣获“温州市清廉学校”、“落实党风廉政建设责任制优秀单位”和“党建工作先进基层党组织”等称号。学校“五联一评，三全育人”以联科、联特、联寝、联团、联社为抓手，促进党建与教育五大融合，入选全市教育系统首批100党建两点品牌。2020年，学校先后在全省教育系统全面从严治党工作暨“清廉学校”建设推进会、全市教育系统深化党建品牌工作部署会上作典型发言。

(二)中韩办学拓宽国际视野。学校加盟韩国驻上海总领馆韩国语普及项目，成为华东地区第11所合作学校，引进优秀韩国专职教师，打造韩语专用功能室，深入开展与韩国11所高校的密切合作，“双通道、低费用、教学质量高、升学质量高、安全保障高”的办学特色广受社会好评。三届毕业生就读韩国大学升学率100%，近半数学生进入高丽大学(世界排名83)等更优质的世界名校就读。

(三)美术资优绘就扬长蓝图。学校建立试课选班机制，引进专业团队，打造美术高考个性化课程体系。近两年美术联考平均分均超84分，优秀率均超60%，居全市前列，高考一段率超92%并连年攀升;每年数十位同学被中国美院、中央戏剧学院、中央民族大学、湖南师范大学等985、211、双一流学校录取。

二、育人改革铸品质，将“守正出新”进行到底。

(一)优化“德”字课程体系。持续注入新时代温州人精神，与省内超十所高校合办高校论坛，推进市科技局中小学创新项目立项研究，斩获国家发明专利1项，网课期间在线征集学生文创科创精品50余件;学校获评温州市创客基地、温州市第二批中小学(幼儿园)STEAM教育试点学校;市级以上精品课程32门，《细纹刻纸》等校本教材正式出版。

(二)深化课堂教学变革。深化“三常规六设计”教学变革，推行“小组合作、团队互促”课堂学习方式，引进“一起作业”，开展基于大数据的精准教学，建立校微课资源库共600多节，9项微课入选教育部微课程资源库。校本培训获评省级精品案例，数学组获评市“促进有效学习”课堂变革优秀试点项目，数学组、获评市优秀教研组,生物组先后获评市优秀教研组、市巾帼文明岗。

(三)强化多元育人品质。推进“一德三阶七径”育人模式改革，完善非遗中心(约600m2)等特色课程教室功能;强化育人队伍建设，现有浙派名校长培养对象1名，浙派名师培养对象1名，省正高级教师1名，省教坛新秀2名，市名师1名，市551人才培养对象1名，市级三个层次的骨干教师24名，省级以上获奖50余项。

近年来，学校高考质量提升迅速，上线率100%，二段本科率连年攀升，985、211，双一流大学录取人数及一段率均有重大突破，蝉联“温州市高中教育教学质量优秀奖”。学校应邀参加华东师范大学举办的高中育人模式改革论坛，办学经验收录于《中国高中阶段教育发展报告(2018年)》。

三、美育以明德，将“美美与共”进行到底

(一)持续做强非遗德育，传承瓯越文化，厚植家国情怀。与温州工艺美术研究院联合开设7门“双师型”温州非遗课程;创新举办冬令营及义卖会等非遗特色活动，所募善款全数赠与学校爱心天使基金站;吸引百余位国际访学师生参观学习，助力鹿城区申报“中国刺绣之乡”。我校非遗德育刊登于《浙江日报》、收录于央视六套《探索与发现》栏目，受邀参加全国“接棒”非物质文化进校园校本课程成果展并获浙江省中小学生艺术节艺术实践工作坊展演一等奖;学校获评全国第二批中华优秀艺术传承学校、温州市第四批德育示范校、温州市首批墨香校园等。

(二)持续做强公益德育，笃行社会主义核心价值观，培育公民意识。重视公益引领劳动教育，建立7个社会实践活动基地;依托志愿汇平台，星火志愿队注册人数达980余人，年度活动近5000人次。坚持8年的“三维桥交通劝导”多次刊登于《温州晚报》等新闻媒体，学校连续三年获评市直学校暑期社会实践活动优秀组织奖。

(三)持续做强生涯德育，护航学生全面健康成长，实现各美其美。建有特色鲜明4条校园生涯规划教育主题长廊，“四度”生涯教育课程多次在省、市级研讨会上作典型发言，“学业三叶草模型”相关课题研究获市级二等奖，校本课程《小德来帮忙——带你走进“三位一体”》获温州市精品课程一等奖，近来年来，学校“三位一体”录取率涨幅近70%。

温州十四高将秉持“只争朝夕、不负韶华”的精神，以“有教无类，因选施教，爱慧俱佳”办学理念，深度践行新时代温州人精神，叙写“三全育人，多元成才”的教育真实故事，在“重要窗口”中绽放绚丽光彩。

无论选择何种学校，重要的是要有积极的态度和努力学习的精神。学校仅仅是一个学习的平台，你的努力和进取心将决定你未来的发展。同时，与家长、老师和辅导员保持沟通，获得更多关于学校和专业的信息，以便做出适合自己的选择。记住，每个人都有自己的发展轨迹，用自己的方式追逐梦想，并为未来打下坚实基础。