2024年定西中考350分左右能读哪些学校

2024年定西中考350分左右能读哪些学校?对于这个分数，参考近几年定西中考提档线可以发现，距离提档线还有一点差距，想要上高中基本上是没有希望了，可以选择读职业学校，学一个实用的技能，方便以后有一技之长，如果想要有一个更高的学历，可以选择读3+2五年制大专或者3+3一贯制大专!

定西中考350分可以读的当地中等职业学校

通渭常河职中

通渭常河职中简介

通渭县常家河职业中学位于甘肃省通渭县常河镇下街。位于通渭县正南部，距县城50公里，是通渭县建校较早、规模较大的学校之一。1965年建校，1966年秋创建，命名为“通渭县常河农业中学”，1969年春更名为“通渭县常河中学”，1988年更名为“通渭县常家河职业中学”。

通渭常河职中拓展阅读

通渭县常家河职业中学 位于甘肃省通渭县常河镇下街。位于通渭县正南部，距县城50公里，是通渭县建校较早、规模较大的学校之一。1965年建校，1966年秋创建，命名为“通渭县常河农业中学”，1969年春更名为“通渭县常河中学”，1988年更名为“通渭县常家河职业中学”。原甘肃省委书记李子奇的题字校名“常河职业中学”。学校在当地经常简称为“常河职业中学”或者“常河职中”。现任校长常国基。

岷县职业中等专业学校

岷县职业中等专业学校创建于1988年，是一所集中职中专教育、开放教育、社区教育、职业技能鉴定及各级各类培训为一体的多功能国家级重点中等职业学校，领衔金塔职成教创建了国家第三批农村职业教育和成人教育示范县，是国家第七职业技能鉴定所。学校占地面积121亩，建筑面积5.26万平方米。现开设汽车运用与维修、机械加工技术、信息技术、农机维修、机电技术、教育艺术、旅游服务等七大类30个专业，全日制在校学生1632人。学校现有教职工154人，教学设施设备总值3716万元，建有五大校内实训基地，校内实习实训总面积30131平方米。

岷山职业中等专业学校获得荣誉

学校先后荣获全国育才兴农示范校、全国职工教育培训优秀示范点、全国农村优秀学习型部门，甘肃省“教育工作先进单位”“招生与就业先进集体”“禁毒示范校”“健康校园”等荣誉称号。2017年被省教育厅确定为首批省级中等职业教育改革发展示范校建设学校。

定西洮河高级职业中学

学校是经定西市教育局等上级政府部门批准设立的全日制高级职业中学，同时具有职业高中和中等学历职业教育性质。我校实行订单式培养，封闭式管理，升学就业双选择。教学理念先进，教学设施完善，规范管理，政府支持，社会认可，家长放心，学生安心。让我们的学生走出甘肃，面向全国，让学生的未来获得真正的成功和幸福!

定西洮河高级职业中学就业前景

学校在甘肃省中职生对口升学上高职高专升学率在85%以上，就业率在95%以上;同时与省内多所高职院校“3+2”合作办学;与国内多家知名高新企业合作，开设订单培养班学生对口就业。欢迎有志学子选择报读我校，让我们的学生拥有一份阳光、体面、高薪的工作，让我们的学生实现大学的梦想;让我们的学生走出甘肃、面向全国。就读以上学校，可享受国家中职免学费、助学金政策。

定西中考350分可以读的五年制大专学校

定西师范高等专科学校五年制大专

甘肃中医药大学定西校区(定西师范高等专科学校)的前身是定西教育学院，1979年建校。2003年4月经教育部、省政府批准成立定西师范高等专科学校。2014年5月，省政府下发了《甘肃省人民政府关于定西师范高等专科学校整体并入甘肃中医学院的实施意见》，决定将定西师专整体并入甘肃中医学院(现甘肃中医药大学)设立定西校区。2014年底定西卫校并入定西师专。截止2016年底，已完成了定西师专向甘肃中医药大学人、财、物的整体移交，校区经费由省财政统一拨付，校区与校本部实现了行政及教学管理的逐步融合。

定西师范高等专科学校五年制大专师资

校区现有编制554名，其中全额拨款编制546名，自收自支编制8名。实际在编在岗职工463名，其中专职管理人员11名、专任教师386名、教辅系列人员32名、工勤人员28名、自收自支人员6名。退休人员138人。专任教师中正高职称教师14人，副高职称教师148人，博士学位教师7人(在读博士学位教师5人)，硕士学位教师102人。

定西师范高等专科学校五年制大专拓展阅读

学校全面实施大学生素质教育拓展计划，重视实践育人和大学生创新创业教育。历届学生在全国大学生英语口语竞赛、全国大学生数学建模比赛等多项职业技能竞赛中获奖，成绩突出。学校重视学生职业能力提升和素质发展，不断加强毕业生就业指导与服务工作，历届毕业生在专升本、农村特设岗位、三支一扶和进村进社、扶持高校毕业生就业工程项目等各类考试中成绩优良，在全省同类院校中排名靠前。近三年毕业生当年就业率稳定在85%以上。

中考350分并不可怕，可怕的是同学们没了信心，这几年国家对于职业教育非常重视，从高中升学率设置为50%就可以看出，国家需要的人才并不只趋向于理论人才，拥有一技之长的技能型人才也是国家所需要的，没能上高中只是另一种人生选择，并不能代表什么，而经历过失败的你们，相信更能知耻而后勇，在其他的赛道上蓬勃发展，加油!